妥当性確認テストの手法又は技法

問い

説明文は、何を理解するとしているか。

妥当性確認テストで用いる手法又は技法を理解する。

説明文は読点を持たない。 この 13 細目で読点を持たない説明文は、5.（6）①・5.（6）③ の 2 件である。細目名「妥当性確認テストの手法又は技法」は、説明文に現れない。説明文 24 字は、この 13 細目で最も短い。

説明文の断片「妥当性確認テストで用いる手法又は技法を理解する。」の中身を、シラバスは書いていない。

用語例ソフトウェアの試行利用（…）は、括弧の中に何を置いているか。

括弧の中は「ベータテスト，運用操作テスト，利用者テスト，受入れテスト」で、4 つとも「テスト」で終わる。 1 番目の使用性テストも「テスト」で終わる。4 番目の相似性・類似性は中黒を持つ。

6 語と括弧の中の語それぞれの意味を、シラバスは書いていない。

一行要約

シラバスは、妥当性確認テストで用いる手法又は技法を理解するとしている。説明文 24 字は、この 13 細目で最も短い。用語例は 6 語で、6 語と括弧の中の語それぞれの意味は書かれていない。細目名「妥当性確認テストの手法又は技法」は、説明文に現れない。説明文の中身も書かれていない。

図

用語例 6 語（シラバスの並び順のまま）

順	用語例	括弧の中
1	使用性テスト	—
2	ソフトウェアの試行利用（ベータテスト，運用操作テスト，利用者テスト，受入れテスト）	ベータテスト，運用操作テスト，利用者テスト，受入れテスト
3	分析	—
4	相似性・類似性	—
5	自演による実証	—
6	シミュレーション	—

この表の「順」はシラバスの並び順であって、重要度でも実施の順序でもない。 「括弧の中」の列は、シラバスの括弧の中の文字列をそのまま写したものである。 6 語のいずれについても、意味はシラバスに書かれていない。

この細目でのシラバスの書き方

項目	記載
説明文	一文（24 字）
文末	「妥当性確認テストで用いる手法又は技法を理解する。」
説明文の「など」	無し
説明文の中の括弧	無し
用語例の数	6
括弧を持つ用語例	1
用語例の区分見出し	無し

詳細説明

シラバスが書いていること

説明文は一文、24 字である。「など」も括弧も無い。

説明文 24 字は、この 13 細目で最も短い。

5.（5）① の用語例受入れテストは、この細目の用語例ソフトウェアの試行利用（…）の括弧の中に現れる。 これらの関係を、シラバスは述べていない。

シラバスはこの細目を 5.（6）妥当性確認テストの見出しの下の 3 番目（最後）に置いている。 5.（6）は見出しだけで、本文（説明文・用語例）を持たない。

節 5 の【目標】の 2 項目目「妥当性確認テストの考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」は、見出し名「妥当性確認テスト」を文字列として持つ。【目標】の 2 項目目「妥当性確認テストの考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」と見出し名「妥当性確認テスト」の関係を、シラバスは述べていない。

ほかの細目との文字列の重なり

受入れテスト — 5.（5）① の用語例受入れテストが、この細目の用語例ソフトウェアの試行利用（…）に現れる

（用語例の語全体・括弧の前の文字列と細目名が、ほかの細目の細目名・説明文・用語例に現れる組は、b28gen/ov.py で両方向に照合し、すべて挙げた。細目名・説明文・用語例の語の一部について重なる例はほかにもあり（「妥当性確認」「理解」など）、ここには挙げていない。英数字（と「/」「.」「-」）だけの語は、前後が英数字でない位置の一致だけを数えた（別の英語の一部として当たるものは除いた）。用語例の括弧の中は、括弧の中の 1 語と用語例の語全体が同じ文字列の組を除いて、照合する先に含めていない（それ以外の括弧の中に当たる一致は挙げない）。）

シラバスはこれらを結び付けていない。 文字列が同じことだけが事実である。

この細目で書かないこと

次はいずれもこのノートの根拠に含まれていない。

6 語と括弧の中の語それぞれの意味
説明文の断片「妥当性確認テストで用いる手法又は技法を理解する。」の中身
5.（5）① の受入れテストと、用語例ソフトウェアの試行利用（…）の括弧の中の受入れテストの関係
【目標】の 2 項目目「妥当性確認テストの考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」と見出し名「妥当性確認テスト」の関係

名前から内容を推測して書くことは spec.md §8.1a に反する。