利用者支援

問い

説明文を読点で区切ると、どういう断片が並ぶか。

システム及び／又はソフトウェアの導入に当たり，利用者を支援する作業を理解する。

読点で区切ると、次の 2 つの断片が並ぶ。

システム及び／又はソフトウェアの導入に当たり
利用者を支援する作業を理解する。

細目名「利用者支援」は、説明文に現れない。二つ目の断片「利用者を支援する作業を理解する。」は「利用者」と「支援」を持つが、細目名の「利用者支援」の文字列は持たない。

用語例のうち「教育訓練」で始まる語はどれか。

教育訓練資料・教育訓練システム（…）の 2 語で、1・2 番目に続けて置かれる。 2 番目は括弧を持ち、括弧の中は「e-Learning，Web Based Training」である。

3 語と括弧の中の語それぞれの意味と、教育訓練資料と教育訓練システム（…）の関係を、シラバスは書いていない。

一行要約

シラバスは、システム及び／又はソフトウェアの導入に当たり、利用者を支援する作業を理解するとしている。用語例は 3 語で、3 語それぞれの意味は書かれていない。細目名「利用者支援」は、説明文に現れない。説明文の各断片の中身も書かれていない。

図

用語例 3 語（シラバスの並び順のまま）

順	用語例	括弧の中
1	教育訓練資料	—
2	教育訓練システム（e-Learning，Web Based Training）	e-Learning，Web Based Training
3	ロジスティクス支援パッケージ	—

この表の「順」はシラバスの並び順であって、重要度でも実施の順序でもない。 「括弧の中」の列は、シラバスの括弧の中の文字列をそのまま写したものである。 3 語のいずれについても、意味はシラバスに書かれていない。

この細目でのシラバスの書き方

項目	記載
説明文	一文（39 字）
文末	「〜利用者を支援する作業を理解する。」
説明文の「など」	無し
説明文の中の括弧	無し
用語例の数	3
括弧を持つ用語例	1
用語例の区分見出し	無し

詳細説明

シラバスが書いていること

説明文は一文、39 字である。「など」も括弧も無い。

用語例教育訓練資料は、5.（5）③ の細目名「教育訓練」を持つ。用語例教育訓練システム（…）は、5.（5）③ の細目名「教育訓練」を持つ。用語例教育訓練システム（…）は、5.（5）③ の用語例と同じ文字列である。これらの関係を、シラバスは述べていない。

シラバスはこの細目を 5.（4）導入の見出しの下の 3 番目（最後）に置いている。 5.（4）は見出しだけで、本文（説明文・用語例）を持たない。

節 5 の【目標】の 1 項目目「システム及び／又はソフトウェアの導入及び受入れ支援の考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」は、見出し名「導入」を文字列として持つ。【目標】の 1 項目目「システム及び／又はソフトウェアの導入及び受入れ支援の考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」と見出し名「導入」の関係を、シラバスは述べていない。

ほかの細目との文字列の重なり

教育訓練システム（e-Learning，Web Based Training） — この細目の用語例教育訓練システム（…）が、5.（5）③ の用語例教育訓練システム（…）にも現れる
教育訓練 — 5.（5）③ の細目名が、この細目の用語例教育訓練資料・教育訓練システム（…）に現れる

（用語例の語全体・括弧の前の文字列と細目名が、ほかの細目の細目名・説明文・用語例に現れる組は、b28gen/ov.py で両方向に照合し、すべて挙げた。細目名・説明文・用語例の語の一部について重なる例はほかにもあり（「導入」「支援」など）、ここには挙げていない。英数字（と「/」「.」「-」）だけの語は、前後が英数字でない位置の一致だけを数えた（別の英語の一部として当たるものは除いた）。用語例の括弧の中は、括弧の中の 1 語と用語例の語全体が同じ文字列の組を除いて、照合する先に含めていない（それ以外の括弧の中に当たる一致は挙げない）。）

シラバスはこれらを結び付けていない。 文字列が同じことだけが事実である。

この細目で書かないこと

次はいずれもこのノートの根拠に含まれていない。

3 語と括弧の中の語それぞれの意味
説明文の断片「システム及び／又はソフトウェアの導入に当たり」「利用者を支援する作業を理解する。」の中身
教育訓練資料と教育訓練システム（…）の関係
細目名「利用者支援」と断片「利用者を支援する作業を理解する。」の関係
教育訓練資料と 5.（5）③教育訓練の関係
教育訓練システム（…）と 5.（5）③教育訓練の関係
教育訓練システム（…）と 5.（5）③ の教育訓練システム（…）の関係
【目標】の 1 項目目「システム及び／又はソフトウェアの導入及び受入れ支援の考え方，手順，手法，留意事項を修得し，応用する。」と見出し名「導入」の関係

名前から内容を推測して書くことは spec.md §8.1a に反する。